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或称“课程研制”。课程的开发和制作。主要包括确定课程目标、选择和组织课程内容、课程实施、课程评价四个步骤。有三个层次:教学层次,由任课教师进行;学校层次,由学校的全体人员进行;社会层次,在国家或地方教育行政部门和其他社会机构的组织下进行。