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陶行知的教学理论。认为教、学、做是一件事，“做”是中心；主张“在做上教，在做上学”；“教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子”；他强调“从先生对学生的关系说，做便是教；从学生对先生的关系说，做便是学”。其核心是强调实践在教学中的决定性作用。
