以形而上学观点去解释世界的唯物主义学说。以17—18世纪西欧的机械唯物主义为典型形式。作为唯物主义发展的第二个历史形态，它在反对唯心主义和宗教神学的斗争中起过积极作用。由于阶级地位、社会历史条件和自然科学发展水平的限制，有以下局限性：(1)机械性，即把一切运动都归结为机械运动，用纯粹力学观点解释一切现象。(2)形而上学性，即以孤立、静止、片面的观点去看世界，不是把自然界看作一个不断发展变化的过程。(3)用唯心主义的观点去观察和解释社会历史现象。在认识论上，形而上学唯物主义把认识看成是直观的消极的反映，忽视了认识的能动作用。
