【成语】：文翁教授
【拼音】：
【简拼】：
【解释】：
《汉书．文翁传》：“文翁卢江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟（通僻）陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。减省少府（古代管理财政的机构）用度，买刀布蜀物，赍计吏（上计簿的官吏）以遗博士。数岁，蜀生皆成就还归，文翁以为右职（郡中高职），用次察举，官有至郡守刺史者。又修起学官（学之官舍）于成都市中，招下县子弟以为学官弟子，为除更繇（更，汉代指轮流更替服兵役；繇，同徭，即徭役），高者以补郡县吏，次者为孝弟力田（孝弟力田，为汉代官名，简称孝弟）。常选学官童子，使在便坐（别坐，非正廷）受事。每出行县，益从学官诸生明经饬行者与俱，使传教令，出入闺阎（内中小门，此指门户）。县邑吏民见而荣之，数年，争欲为学官弟子，富人至出钱以求之。繇（通由）是大化。蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校官，自文翁之始云。”
汉时文翁在四川做官时，非常重视教育。他兴办学校，选拔青年到京城去培养造就。又革除“更徭”，更选拔一些年轻人到地方工作实践中去锻炼，蜀川的风化因此而大变。后因以“文翁”为称颂循吏的典故。汉．李翕（音xì）《析里桥郙fǔ阁颂》：“佥（众人，大家）曰大（通太，泰）平兮，文翁复存。”（见《隶释》四）唐．王维《送梓州李使君》诗：“文翁翻教授，不敢倚先贤。”诗句以文翁比拟李使君。这两句意思是说：梓州地虽僻陋，但在丰衣足食后，也可施以教化，文翁不以民俗难治而动摇自己的决心，想梓州人民也不会倚仗前贤而翻改文翁广施教授之道，而不遵你李使君的政令吧。
【顺接】：授职惟贤 授衣时节 授书黄石 授受不亲 授符黄石 授人口实 授人以柄 授业解惑
【顺接】：指画口授 口传心授 心计手授 礼不亲授 客座教授 私相传授 目成心授 心传口授
【逆接】：蝌斗篆文 一文半文 种学织文 地下修文 木强少文 舞笔弄文 车轨共文 偃武兴文
【逆接】：文贵天成 文通残锦 文君沽酒 文章魁首 文韬武韬 文通笔花 文不尽意 文江学海
