(末上)吟余改抹前春句，饭后寻思午晌茶。蚁上案头沿砚水，蜂穿窗眼咂瓶花。我陈最良，杜衙设帐，杜小姐家传《毛诗》，极承老夫人管待。今日早膳已过，我且把毛注潜玩一遍。(念介)。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”好者，好也；逑者，求也。(看介)这早晚了，还不见女学生进馆，却也娇养的凶，待我敲二声云板。(敲云板介)春香，请小姐解书。(旦引贴捧书上，唱)

    【池游】素妆才罢，款步书堂下，对净几明窗潇洒。(贴)《昔氏贤文》，把人禁杀，恁时节则好教鹦哥唤茶。

    (见介)(旦)先生万福。(贴)先生少怪！(末)凡为女子，鸡初鸣，咸盥漱栉笄，问安于父母。日出之后，各供其事。如今女学生以读书为事，须要早起。(旦)以后不敢了。(贴)知道了，今夜不睡，三更时分，请先生上书。(末)昨日上的《毛诗》，可温习？(旦)温习了，则待讲解。(末)你念来。(旦念书介)“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”(末)听讲：关关雎鸠，雎鸠，是个鸟；关关，鸟声也。(贴)怎样声儿？(末作鸠声)(贴学鸠声，诨介)(末)此鸟性喜幽静，在河之洲。(贴)是了。不是昨日是前日，不是今年是去年，俺衙内关着个斑鸠儿，被小姐放去，一去去在何知州家。(末)胡说！这是兴。(贴)兴个甚的那？(末)兴者，起也，在那下头。窈窕淑女，是幽闲女子，有那等君子好好的来求他。(贴)为甚好好的求他？(末)多嘴哩。(旦)师父，依注解书，学生自会。但把诗经大，敷演一番。(末唱)

    【掉角儿】论六经《诗经》最葩，闺门内许多风雅。有指证姜嫄产哇，不嫉妒后妃贤在。更有那咏《鸡鸣》，伤燕羽，泣江皋，思《汉广》，洗净铅华。有风有化，宜室宜家。(旦)这经文偌多？(末)诗三百，一言以蔽之，没多些，只“无邪”两字，付与儿家。

    书讲了，春香，(取文取上)纸笔墨砚在此。(末)这甚么墨？(旦)丫头，错拿了。这是螺子黛，画眉的。(末)这甚么笔(旦作笑介)这便是画眉的细笔。(末)俺从不曾见。拿去，拿去。这是什么纸？(旦)薛涛笺。(末)拿去，拿去，只拿那蔡伦造的来。这是什么砚？是一个？是两个？(旦)鸳鸯砚。(末)许多眼？(旦)泪眼。(末)哭什么子？一发换了来。(贴背介)好个标老儿，待换去。(下换上)这可好？(末看介)着！(旦)学生自会临书，春香还劳把笔。(末)看你临。(旦写字介)(末看惊介)我从不曾见这样好字，这甚么格？(旦)是卫夫人传下美女簪花之格。(贴)待俺写个奴婢学夫人。(旦)还早哩。(贴)先生，学生领出恭牌。(下)(旦)敢问师母尊年？(末)目下平头六十。(旦)待学生绣对鞋儿上寿，请个样儿。(末)生受了！依《孟子》上样儿，做个“不知足而为屦”罢了。(旦)还不见春香来。(末)要唤他么？(末叫三度介)(贴上)害淋的！(旦作恼介)劣丫头！那里来？(贴笑介)溺尿去来。原来有座大花园，花明柳绿，好耍子哩！(末)哎也！不攻书，花园去，待俺取荆条来。(贴)荆条做甚么？(唱)

    【前腔】女郎行那里应文科判衙，止不过识字儿书涂嫩鸦。(起介)(末)古人读书，有囊萤的，趁月亮的。(贴)待映月耀蟾蜍眼花，待囊萤把虫蚁儿活支煞。(末)悬梁刺股呢？(贴)比似你悬了梁，损头发；刺了股，添疤纳；有甚光华？(内叫卖花介？)(贴)小姐，你听一声声卖花，把读书声差。(末)又引逗小姐哩，待俺当真打一下！(末作打价)(贴闪介)你待打、打这哇哇，桃李门墙，险把负荆人諕煞。

    (贴抡荆条投地介)(旦)死丫头！唐突了师父，快跪下。(贴跪介)(旦)师父恕他初犯，容学生责认一遭儿。(唱)(旦)

    【前腔】手不许把鞦索拿，脚不许把花园路踏。(贴)则瞧罢。(旦)还嘴，这招风嘴把香头来绰疤，招花眼把绣针儿签瞎。(贴)瞎了中甚用！(旦)则要你守砚台，跟书案，伴诗云，陪子曰，没的争差。(贴)争差些罢。(旦挦贴发介)则问你几丝头发？几条背花？敢也怕些些夫人堂上，那些家法？

    (贴)再不敢了！(旦)可知道。(末)也罢，松这一遭儿，起来。(贴起介)(末唱)

    【尾声】女弟子则争个不求闻达，和男学生一般儿教法。你们工课完了，方可回衙，咱和公相陪话去。(合)怎辜负的这一弄明窗新绛纱。(末下)

    (贴作从背后指末骂介)村老牛！痴老狗！一些趣也不知。(旦作扯介)死丫头！一日为师，终身为父，他打不的你？俺且问你：那花园在那里？(贴作不说)(旦笑问介)(贴指介)兀那不是？(旦)可有什么景致？(贴)景致么？有亭台六七座，鞦一两架，遶的流觞曲水，面着太湖山石，名花异草，委实华丽。(旦)原来有这等一个所在。且回衙去。

    (旦)也曾飞絮谢家庭。(贴)欲化西园蝶未成。

    (旦)无限春愁莫相问。(合)绿阴终借暂时行。

    (同下)